法特什梅特里，2024 年 7 月 17 日——初等教育绩效年度审查正在刚果民主共和国曼巴萨如火如荼地进行。根据组织者提供的信息，2024 年的这一活动承诺将以结果为导向。
RAP 的工作是在一系列简短的技术会议中进行的，重点关注要实现的目标。与会者在全体会议和小组委员会中举行会议，专门讨论 2016-2025 年期间教育和培训的战略轴心。
通过重点关注实地需求，年度绩效审查旨在为教育部提供反映当年绩效的规划、更新学校基础设施、监测改革的实施情况和遇到的挑战。
这次会议的具体目标包括根据业务行动计划评估分部门的绩效，收集有关教育和公民领域正在进行的改革进展的重要信息。
此外，此次审查还可以查阅学校地图、验证 2024-2025 学年的规划，并确定打击教育部门有害做法所需的行动。
RAP 2024的最终目标是指导该行业的利益相关者在未来一年采取具体行动，打击不良做法，改善治理，巩固努力并确保免费教育的可持续性，以实现有效的改革。
总之，2024 年初等教育绩效年度审查有望成为刚果民主共和国教育未来的重大事件，重申了利益相关者为该国所有儿童提供优质和公平教育的承诺。
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