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刚果民主共和国北基伍省戈马的学生重返课堂，标志着当地教育系统经历了一段时间的罢工后的一个重大转折点。全国教育工会代表暂停罢工运动，学校活动得以恢复，让教育界和学生既抱有希望，也有一定的担忧。
教师们目睹了两个月罢工后恢复上课的情况，对于他们的要求不被遵守，他们既感到宽慰，又感到沮丧。尽管存在这种情况，他们仍然以热情和决心欢迎学生继续他们的教育使命。 Ndosho 学校的老师 Bora Chizungu 表示，尽管遇到困难，她仍然希望为学生提供支持，并邀请同事们与她一起确保新学年的顺利开始。
萨比尼奥-戈马小学副校长坎巴莱·姆巴武穆莫贾 (Kambale Mbavumumoja) 则证实了学年伊始学生大量涌入的情况，并强调即使在这种微妙的情况下，维持秩序和教师承诺的重要性。号召其他教师动员起来加入他们的同事，证实了教学团队在面临挑战的情况下保证教学连续性的愿望。
戈马返校是教育活动恢复的代名词，但也凸显了刚果教育系统面临的持续挑战。教师是重建工作的支柱，尽管困难重重，仍努力坚持到底并提供优质教学。必须认可他们的奉献精神并支持他们为学生提供最佳学习机会的努力。
总之，戈马学年的开始代表着一个新的开始，以教育利益相关者的韧性和决心为标志。教育界的团结和承诺对于克服困难、保证子孙后代拥有更美好的未来至关重要。道路还很长，但希望依然存在，因为我们坚定不移地将教育转变为刚果民主共和国的发展支柱。