Fatshimetrie 是一项开创性的教育计划，旨在带领自然科学教师进行一次迷人的发现和实验冒险，最近在兰斯当的波西亚小学举行。此次恢复对自然科学教师的培训旨在提高他们的教学技能，让他们能够为学生提供丰富而有吸引力的教育。
2024年5月期间，来自西开普省20所学校的28名八年级和九年级教师参加了该培训项目。这些教育工作者完成了题为“基于探究的科学教育”(IBSE01) 的短期课程，并得到南非教育工作者委员会 (SACE) 的认可。通过此认证，教师可以积累专业发展（PD）积分，以加强他们的专业记录并促进他们的职业发展。
培训的本质是通过实践方法培养批判性的探究技能。参与者沉浸在由经验丰富的辅导员监督的实践活动中，主要使用日常可用的材料。通过自己进行实验，教师学会了设计实践活动和简单的实验，可以轻松地转移到自然科学课程中。
培训内容涵盖了探究式方法的关键要素，包括强调科学方法，并根据学校课程内容通过具体实验阐明因变量、自变量和常数变量等基本概念。
花园城市拱门基金会和西开普省教育局省普通教育自然科学办公室为该项目提供了宝贵的支持。 2024 年 5 月整个月，培训课程涵盖了自然科学项目的不同知识领域。
在化学方面，教师和辅导员共同探索以探究为基础的方法进行的简单实验。化学课程由 Weedaad Haas 主持，并得到 AK NPC 科学实习生的支持，让教师们能够沉浸在实际实验中，并以批判性的眼光讨论所获得的结果。采用的不同教学方法使得区分实验和研究成为可能，从而在理解因变量、自变量和常数变量方面提出了各种挑战。。
另一场课程让老师们通过天文学进行太空冒险，从地球到太阳系的遥远角落甚至更远的地方。借助 Stellarium 和 Celestria 等计算机工具，教师们发现了新的资源来丰富天文学教学，并使课程对学生更具启发性。
最后，通过基于探究的活动来解决生命科学问题，让教师参与准备显微镜载玻片和模拟人体重要器官。这些实践经验使教师能够开发一种更加身临其境和互动的方法来向学生传递关键的生命科学概念。
简而言之，Fatshimetrie 为教师提供了一个独特的机会来加强他们的教学技能、采用创新方法并在自然科学教学专业人员中培养协作学习社区。此次培训为更加丰富和迷人的教育开辟了新的视角，最终的受益者是学生，他们将受到致力于不断追求卓越教育的热情教师的启发和激励。