在巴勒斯坦背景下，关于犹太复国主义殖民化和以色列国建立问题的讨论引发了有关该地区权力和领土问题的激烈争议。犹太复国主义运动的历史与殖民主义思想紧密相关，旨在在巴勒斯坦建立一个犹太人占多数的国家。这一目标需要剥夺和取代土著居民，并征用他们的土地。因此，犹太复国主义定居者殖民主义可视为一种特殊形式的领土统治，导致土著居民的权利和生存受到损害。
玛雅·温德的作品《象牙与钢铁之塔》揭示了以色列学术界在推动这一殖民政策中的关键作用。即使在以色列建国之前，犹太复国主义运动所建立的大学旨在支持巴勒斯坦殖民企业的领土目标。这些大学进行的研究和技术开发直接用于增强犹太复国主义民兵的军事实力，助长了对巴勒斯坦人的暴力剥夺。
多年来，以色列大学持续发挥着核心作用，维持着对巴勒斯坦土地的殖民统治。新兴大学如海法大学和本古里安大学的成立是殖民战略的一部分，旨在维持犹太人的人口优势，并对抗巴勒斯坦的领土和政治要求。因此，大学校园成为犹太人定居点和安全飞地扩张的基地，加强了对巴勒斯坦土地的占领和吞并。
以色列学术界、政界、军事界以及国防工业之间的紧密合作形成了一个强大的军工联合体，与对巴勒斯坦长期占领和压迫密切相关。研究人员、教授和学生积极投入知识和技术的生产，以维持和加强以色列对被占领土地的控制，同时损害了巴勒斯坦人的权利和尊严。
因此，以色列大学的历史与巴勒斯坦的殖民和占领密切相关。它们在维持不公正和压迫方面发挥着关键作用，凸显了在冲突和殖民统治背景下，科学研究和教育与政治和伦理问题的复杂关系。批评性声音的重要性在于阐明以色列-巴勒斯坦现实背后的权力和暴力机制，并推动有关知识分子和学术界在争取正义和尊严的过程中的道德反思。