在南非教育的中心，西北大学 (NWU) 领导的一项创新项目为贫困学校带来了一线希望。为了不抛弃来自困难学校的学生，该大学正在 Mahikeng 校区的教育学院实施一项雄心勃勃的举措。该项目名为“学校信息通信技术教育整合的服务学习项目”，旨在将信息和通信技术（ICT）引入课堂，以实现教学目的。
在以第四次工业革命为标志的不断变化的世界中，让学习者做好迎接工作世界挑战的准备至关重要。然而，不平等现象依然存在，特别是在南非弱势社区的公立学校。缺乏数字资源和缺乏对教师的技术培训是需要克服的主要障碍。
该项目的目标是多重的，从培训未来教师和执业教师到减少学校中的数字不平等，包括通过整合信息通信技术改进教学实践。预期成果包括获取教学策略的实用知识、设计融入信息通信技术的创新课程以及通过技术的使用改进教学和学习。
该项目还旨在促进信息通信技术与教学的融合，为学校提供数字资源，推广创新教学法，培训学生和教师基本信息通信技术技能，并促进该领域的研究。已经确定了几所学校启动该项目，其中包括博迪贝中学和特特拉诺中学。 HP Compaq Pro 6300 计算机已分配给各机构以开始数字化转型。
尽管遇到了学校内部相互竞争的需求、财政限制和必要的基础设施升级等挑战，该项目仍在逐步推进。短期目标是安装捐赠的计算机，整合开放教育资源，并使用开源学习管理系统建立虚拟教室。
未来，该项目计划扩展到更多学校，进行需求分析，评估ICT整合的有效性，招聘更多教师并向合作伙伴公司请求更多资源。该项目的可持续性依赖于大学的社会承诺，将其废弃的计算机分配给社区项目，然后再寻求企业的财政和物质支持。
包容性和创新性教育的道路充满挑战，但西北大学及其合作伙伴对将信息通信技术融入学校的承诺表明了对教育领域变革和进步的渴望。通过这些举措，贫困学校的学生将能够获得在不断变化的世界中茁壮成长所需的技能和知识。