Fatshimetrie：刚果民主共和国的开放远程教育
刚果民主共和国的高等教育和大学教育部门正在经历一个关键时期，其标志是旨在实现教学方法现代化和多样化的改革。有鉴于此，高等教育和大学教育部与联合国教科文组织合作，最近组织了一次专门讨论开放远程教育（EOD）的圆桌会议，主题为“问题、挑战和观点”。此次活动汇集了教育部门的各个利益相关者，旨在制定在全国范围内实施 ODL 的有效战略。
这次会议的主要目标是确定刚果民主共和国与远程教育相关的障碍和机遇，同时寻求创新的解决方案来克服这些障碍。发言者强调了制定明确标准的重要性，以保证 EOD 框架内颁发的文凭的质量和认可。此外，他们强调了与获得电力和互联网等技术基础设施相关的挑战，以及需要对教师进行适合远程学习的新教学方法的培训。
ESU 部长办公厅主任弗洛伦特·穆伦巴 (Florent Mulumba) 强调了政府致力于促进开放远程教育，以此作为接受高等教育民主化的一种手段。他呼吁所有利益攸关方加大支持力度，将该项目转变为所有刚果学习者都能接触到的具体现实。
开放和远程教育部主任蒂埃里·阿班克维 (Thierry Abankwi) 强调，刚果民主共和国缺乏监督和促进 ODL 的总体国家战略。他坚持认为协调现有举措并引导它们实现共同目标的重要性，以确保这种创新教学方法的成功。
联合国教科文组织驻刚果民主共和国代表伊萨亚斯·巴雷托·达罗莎博士的发言强调了远程教育在满足刚果领土上多样化和分散人口的教育需求方面的关键作用。他强调，ODL不仅是对健康危机的回应，也是改善全民教育机会的可持续解决方案。
总之，刚果民主共和国开放远程教育圆桌会议重申了国家和国际行为体对支持制定有效的国家战略以推广这种创新教学方法的承诺。通过共同努力应对当前的挑战，刚果民主共和国可以为所有人提供更具包容性和更容易获得的教育铺平道路，从而为国家的社会和经济发展做出贡献。