作为尼日利亚教育新闻的核心，目前在阿布贾举行的 2024 年招生和预科委员会联合政策会议上发布了一项重大公告。 7 月 18 日星期四，教育部长 Mamman 透露了一个雄心勃勃的项目：在 9 月份之前为中学引入新课程。
马曼部长表示，该项目是过去一年辛勤工作的成果。计划于 2024 年 8 月 6 日召开利益相关者会议，以最终确定新计划的细节。目标是从 9 月份开始在所有公立和私立学校实施后者。
这一举措是在国家高中教育委员会对该国中学不稳定状况表示担忧之际提出的。面临的挑战包括缺乏足够的基础设施、缺乏合格的教师、过时的课程以及缺乏功能齐全的图书馆和实验室。
然而，尽管存在这些挑战，委员会仍重申将充分致力于共同努力解决这些问题，从而为尼日利亚教育的未来带来一线希望。这种应对当前挑战和改善学生学习条件的集体愿望体现了教育部门真正的合作和进步精神。
考虑到尼日利亚教育挑战的规模，制定适当且可持续的解决方案似乎至关重要。中学采用新课程是改善国家教育体系并使之现代化的重要一步。通过利用利益相关者的参与和推进教育的共同愿望，尼日利亚正在走上对其青年的未来和社会经济发展至关重要的教育转型之路。