**Fatshimetry：在政府和教师之间的紧张关系下重返学校**
新学年伊始，国民教育气氛依然紧张。最近政府和教师工会之间的谈判确实达成了妥协，承诺和平重返校园，但不和谐的声音仍然不绝于耳。教师对政府的期望仍然很高，本学年的未来似乎比以往任何时候都更加不确定。
国家教育联盟和政府之间达成的妥协，重点是学校的新公民身份，旨在保证学生顺利重返校园。然而，尽管各方努力达成协议，但一些教师工会威胁称，如果政府的承诺在复课前未能兑现，他们将抵制返校。信任似乎很脆弱，教师的期望与政府实际采取的措施之间的差距仍然很大。
那么，教师们对于新学年对政府的真正期望是什么？除了演讲和妥协之外，现在所期望的是具体化所做出的承诺。教师们要求改善工作条件、在其职业生涯中得到充分支持以及对未来公民教育的真正支持。他们渴望有一个有利于学生发展和教育界建设性关系的学校环境。
面对这些合理的期望，政府发现自己正处于一个关键的转折点。他能否倾听老师的愿望并采取必要措施确保和平重返校园？或者它会继续对国家教育利益相关者的合法要求充耳不闻，从而冒着让重返校园陷入紧张和不确定气氛的风险吗？
在法国教育的关键时期，保持和加强政府与教师之间的对话势在必行。只有建立在倾听和相互尊重的基础上的真正合作，才能共同建设坚实而充满希望的教育未来。因为除了冲突和差异之外，我们课堂的核心还关系到子孙后代的未来。