信息和通信技术（ICT）在教育领域的部署已成为许多国家，特别是刚果民主共和国的一个主要问题。教师面临着必须克服的新挑战，以适应数字时代的教学方法。
作为教育系统数字化试点项目的一部分，刚果教师表示迫切需要配备计算机设备，以便能够为学生提供优质教育。事实上，在一个日益互联的世界中，对新一代进行数字工具培训至关重要，这在我们的社会中已变得至关重要。
教师指出的主要障碍之一是学校缺乏计算机设备。为了使数字化项目充分有效，支持该计划的当局和合作伙伴必须为学校提供必要的计算机。如果没有这些基本设备，教师就很难为学生实施引人入胜、互动的教育活动。
此外，学校面临的另一个主要挑战是电能的可用性。确实，在一个经常停电的国家，保证稳定的电力供应对于保证IT设备的正常运行至关重要。没有电，就无法在课堂上进行数字活动，从而限制了教学和学习的机会。
此外，对教师使用数字工具进行培训也至关重要。他们中的许多人在面对新技术时感到无助，并且难以将其融入到教学实践中。因此，有必要制定持续培训计划，支持教师使用数字工具并将数字技术融入课程。
总之，刚果民主共和国教育系统数字化项目是实现教学现代化和促进学生掌握数字技能的重大机遇。为了使该项目取得成功，满足教师在计算机设备、电能和培训方面的需求至关重要。只有当局、相关合作伙伴和教师之间的密切合作，才有可能应对教育领域数字技术的挑战，并为学生为未来的世界做好准备。