在贝尼镇郊区的埃林盖蒂地区，一波破坏事件正在动摇学校环境。事实上，近十所学校暂停了活动，以抗议国家学校教师和行政人员数量控制、工资准备和控制局 (DINACOPE) 的当地分支机构。这些学校的管理者批评 DINACOPE 分支机构延迟处理教师档案。
气氛紧张，双方相互指责。一方面，各机构负责人将矛头指向 DINACOPE 分支机构的负责人，指责他阻止发送对学校正常运作至关重要的文件。另一方面，该站负责人断然否认了这些指控，谴责了旨在隐瞒寻求机械化教师的欺诈性人口普查的做法。
面对这种不信任和紧张的气氛，局势需要迅速、公平的解决。学校的正常运作和学生的教育不能因行政纠纷而受到损害。利益相关者必须找到共同点来解决问题，并允许教育机构在平静的情况下恢复活动。
这场危机凸显了当地教育系统可能存在的功能障碍。主管部门必须采取必要措施解决这些行政问题，保障教师和教育人员健康的工作环境。年轻一代的教育是一个国家发展的重要支柱，每个人都有责任确保在尽可能最好的条件下提供教育。
总之，有必要结束这场危机并找到持久的解决方案，以防止此类情况在未来再次发生。教育是必须保护和促进的宝贵资产，所有利益相关者必须共同努力，确保所有学生获得优质教育，无论他们在哪里学习。