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近两个月来，教师罢工震动了刚果南基伍地区。这种情况导致工会和教师分裂，凸显了关于是否继续这场社会运动的紧张局势和分歧。
一方面，一些小学教师坚持维持罢工，谴责工会代表腐败。他们声称后者会从贿赂中受益，以鼓励暂停运动。另一方面，也有人支持教师协同组织出于人文关怀而发起的复课呼吁。
然而，尽管存在这些内部分歧，某些学校似乎正在形成一种结束罢工的动力，特别是那些在远离工会影响、举行秘密会议的城市中的学校。广大教师重返教学岗位的愿望日益强烈。
为了表示团结一致，Wima 高中学生的家长决定为教师提供经济支持，为他们提供每学期每名学生 20 美元的工资补贴。这一举措似乎鼓励一些教师考虑恢复上课，而其他家长无法提供此类经济支持的公立学校则正在考虑加强罢工行动。
此外，天主教批准学校的教师代表大会决定于 11 月 4 日星期一在某些先决条件下恢复上课。这种恢复已经在该地区的一些农村学校取得成效。
局势依然紧张，各方之间存在分歧。然而，在保障南基伍学生教育的共同愿望的推动下，和平解决问题、在有利于学习的氛围下复课的希望似乎正在逐渐浮现。