**在学校推广戏剧：可持续发展教育的重要工具**
戏剧作为一种古老而普遍的艺术，如今在可持续发展教育领域占有特殊的地位。通过Compagnie théâtre des Intrigants等举措，文化成为提高年轻人对社会基本问题认识的强大载体。正是在这种背景下，在贡贝的一次重大活动中提出的题为“十年在学校推广戏剧的经验的资本化”的作品很适合。
对年轻人进行可持续发展目标（SDG）教育的重要性不可低估。事实上，这些跨领域的问题需要采取全球性和多学科的方法，其中戏剧作为传播和反思的工具占有一席之地。通过这项工作，Compagnie théâtre des Intrigants 邀请我们进行方法论探索，探讨戏剧如何有助于提高学生对可持续发展目标的认识，从而促进集体和个人意识。
文化部长约兰德·埃莱贝（Yolande Elebe）正确地强调了戏剧在年轻人培训及其所激发的开放思想方面的根本作用。通过为学生提供表达和反思的空间，这种古老的艺术使他们能够获得宝贵的技能并培养对社会问题的敏感性。因此，这项工作被誉为一项重要成就，是艺术家、教育工作者和机构合作伙伴之间富有成效的合作的结果，这是正确的。
Compagnie théâtre des Intrigants 艺术总监 Valentin Mitendo 证明了这一举措的影响力，该举措的实现得益于日内瓦合作联盟的支持。它强调了伙伴关系和技能共享对于开展雄心勃勃的教育项目的重要性。演员马苏姆鼓励继续开展此类有利于艺术家的举措，通过他的证言，人们呼吁加强对文化部门的支持，因为文化部门是教育和解放的重要载体。
这项作品的展示是一个机会，可以强调对通过戏剧参与这一提高认识过程的合作伙伴和学校负责的重要性。 Yoka Lye Mudaba 教授强调了这种方法的教育、务实和管理层面，从而强调开展此类教育行动所需的协调和规划。
最后，专业培训部长Marc Ekila的参与凸显了戏剧的专业性和知识性，邀请了包括艺术专业在内的更广阔的专业培训视野。戏剧艺术远非肤浅的娱乐，实际上提供了对个人发展至关重要的培训和智力表达的机会。
总之，《在学校推广戏剧十年经验的资本化》一书是对戏剧作为可持续发展教育工具的丰富性和相关性的宝贵证明。通过创造性和参与性的方式，它为年轻一代提供了独特的机会来了解我们这个时代的挑战，并积极参与建设可持续和团结的未来。
戏剧通过其唤起情感、反思和同理心的能力，被证明是培养负责任和有意识的公民的宝贵盟友。通过支持和推动此类举措，我们致力于建设一个更加包容、受教育程度更高、更加忠诚的社会，以支持可持续发展。