### Bambo教育清单：安全危机与教育绝望之间
在三周的时间里，位于布特肖（Rutshuru）领土（北基沃（North Kivu））领土的布威托酋长国的班博（Bambo）镇在其大多数学校中都面临着一般的课程。这种情况是由于民主势力联盟解放（AFC/M23）和Wazalendo Mivitiamen之间发生的激烈冲突而引起的，导致不安全感的气候使当地的教育体系瘫痪。
###紧张和灾难的背景
这些暴力的直接后果是多重的，令人担忧。成千上万的学生和老师被一种不确定性所困扰，不仅使他们的日常生活，而且使他们的教育未来感到不安。媒体传达的地方当局的承诺旨在上周恢复课程。虽然恢复学校活动的宣告证明了对改善的渴望，但现实中的现实似乎与这些公告深深不和谐，正如学生的母亲所指出的那样，面对孩子的长期不活动而感到沮丧。
###一个令人震惊的人道主义状况
流离失所的人的涌入班博中心和穆利基只会加剧这场危机。人满为患会在寄养家庭和流离失所的人之间造成紧张局势，这些人通常没有任何东西。生活条件恶化 – 缺乏饮用水，庇护所和获得护理的机会 – 使日常生活越来越不稳定。据报道，缺乏安全性甚至可以阻止进入这些领域，从而加剧了粮食不安全的风险。
在Rutshuru 1和2的教育细分中，超过三十所学校的持续关闭提出了一个至关重要的问题：当访问也受到武装冲突影响时，如何保证公平的教育？北基夫教育的省级主任A.I的乐观宣言将按计划进行国家考试，这似乎不适合学生和老师所经历的现实。如果教育基础因长期缺乏教育而侵蚀，考试有什么好处？学校日历的这个问题必须以细微差别和敏感性解决。
###地面上的声音：焦虑与希望
对白人学年的恐惧迫在眉睫，被老师和父母的绝望所滋养。鲁特什鲁（Rutshuru）教师的互助代表强调了一个重要的一点：在这种情况下，准备国家考试的准备几乎是现实的。此外，安全条件的持续恶化会反映出当局保护教育权的承诺，尤其是在冲突影响的冲突中。
###普遍教育危机的危险
教育危机的幽灵范围超出了鲁特鲁的边界，也影响了卢贝罗的邻近领土，卢贝罗的邻国已经被剥夺了近50,000名儿童。联合国儿童基金会传达的这一观察结果突出了改编干预措施的紧迫性。非政府组织和国际机构必须动员资源以节省可能的资源，但这也需要在包括地方当局，教师和社区在内的各个参与者之间进行建设性的对话。
###搜索解决方案
在短期内，可以设想紧急措施，例如冲突地区外部的临时教育计划，以减轻危机。从长远来看，解决武装冲突和建立有利于教育的环境需要多部门的承诺。政府，民间组织和国际社会之间的合作可能是教育体系的重建和弹性的关键。
简而言之，Bambo的情况很复杂且紧迫。面临的挑战不仅是要确保课程的恢复，而且要质疑教育的基础，即使在最困难的背景下，所有人都必须可以接受。当地参与者的声音以及在危机期间对教育的支持，应指导任何业务行动。正是在这种咨询中，即使在最坏的条件下，更好的教育未来也是如此。